歡迎來到論文網! 加入收藏 | 設為論文網 | 網站地圖 | Tags標簽 | RSS
論文網 論文網8200余萬篇畢業論文、各種論文格式和論文范文以及9千多種期刊雜志的論文征稿及論文投稿信息,是論文寫作、論文投稿和論文發表的論文參考網站,也是科研人員論文檢測和發表論文的理想平臺。[email protected]
您當前的位置:首頁 > 教學論文 > 素質教育論文

教會學生學習最重要職業學校的教師素質提高

時間:2011-04-24  作者:秩名

論文導讀:職業學校的專業設置比較靈活,隨時變化的動態趨勢,這種趨勢要求每個教師的知識結構不能單一,必須具有開放性,轉換性,以適應專業調整的需要。
關鍵詞:職業學校,教師素質
 

教師作為教育者,在教育過程中起主導作用,而教育質量的提高,最終又取決于教師自身的素質。在面向二十一世紀我國職業教育迅速發展的今天,提高職業教師自身的素質已顯得十分迫切。它直接關系到培養出來的學生在人才市場上的競爭能力,也直接影響到學校的聲譽甚至興衰。因此,在對學生進行強化素質教育的同時,教師更應注重自身素質的提高,我的體會就是育人·先育己。

1.高尚的師德

高尚的師德,首先表現在敬業精神上,一位教師只有他所從事的教育事業,才能獲取努力提高自身素質的精神動力。師德的核心是熱愛學生,師生之間建立起感情的橋梁,會使學生樂意接近老師,愿意接近老師的教育。現在職業教學校的學生,大都是考不上高中或是家庭困難的農村孩子,對他們的教育往往需要花費教師更大的心血,付出極大的耐心,需要恩威并重。教師只有以自己的愛才能贏得學生的愛,才能教育好學生。我所任教的班級有一個叫張佳男的男孩,剛剛上初二就因父親喪失勞動能力,母親又長期找不到工作,家庭困難來到職業中專想學一技之長。由于年齡小,上課也不聽講,對老師的批評也不放在心上。幾次找他談話也不奏效。一天間操的時候,天很冷,小佳彬的耳朵都凍紅了,因為沒戴帽子,我用雙手捂住他的小耳朵的時候,問他:“沒戴帽子呢”?他說:“沒有”。第二天,我把兒子戴過的一個滑雪帽拿給他,他戴上了,什么也沒說,只是用眼睛看了我一會。幾天過去了,張佳男上課不鬧了,不僅自己認真聽課,周圍的人上課說話他都能制止。發表論文。一天,我的手上沾了點兒紅墨水,他以為是流血了,就把一張小小的紙巾遞給我說:“老師,擦一下吧,你手指出血了”。這一舉動,使我非常感動,“和風換的細雨”多好的孩子呀,只要你真心對待他,他就一定會把你當成知心朋友的。發表論文。這也增強了我教育好學生的信心和力量。

高尚的師德,還突出表現在教師自身的道德修養上。教師的品行具有表率作用,教師應時時注意以身示教,為人師表。確立自己在教育中的地位。發表論文。正是要求學生做到的教師應首先做到“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從”。教師只有自己具備了良好的道德修養,才能有力地說服學生,感染學生。

我在中信一班當班主任的時候,正趕上慶祝2009年元旦,班級要開聯歡會,大多數學生紛紛倡議大家自己解決費用,我也和同學們一樣,當我把錢交到班長手里的時候,同學們教表示老師不用了,有我們大家呢。我說:“這是應該的,我是班級一員嗎?”運動會前班級練團體操,正當大家操練的時候,下起了小雨,我一動不動地站在雨里,和同學們一起完成每個動作,這時一個學生把雨傘遞給了我。我接過雨傘,輕輕地放在地上,一直堅持到練習結束。大家圍在我的周圍,這個說:“老師,衣服濕了吧?”那個說:“別感冒了”。我說:“沒事,老師也不是泥涅的,你們不也一樣嗎?”我的行動感染了每個同學,也教育了每個同學,大家圓滿地完成了運動會上的集體表演任務,還得了優秀獎。

2.豐富的知識和多種的技能

教師所掌握的知識應大大超過教學大綱的要求,教師有了比較寬厚的知識,才能透徹地理解教材,靈活地處理教材、準確地講授教材,有人認為,職業中學所教的都是一些淺顯的基礎知識,教師不必有高深的學問,只要弄懂教材就足以應付了。雖然這是一種很無知的看法。基礎知識與高深的學問,有著密切聯系。教師不能深入哪能淺出,不能居高豈能臨下。而且伴隨著職業教育的發展,專業教師還應具備一專多能的業務能力。職業學校的專業設置比較靈活,隨時變化的動態趨勢,這種趨勢要求每個教師的知識結構不能單一,必須具有開放性,轉換性,以適應專業調整的需要。

作為教師,一方面要貢獻自己的知識,另一方面又要向海棉吸水一樣不斷地吸取新知識,不斷充實自己的知識儲備,以適應教學工作的需要。為了更好地培養更多地實用性人才,職業學學校的教師應盡快地提高自己的實際操作能力,成為即能教書,又能育人,又能教練的全面的業務強手,教師除了對本學科的知識了解以外,還應有比較廣博的文化修養,廣泛獵取各種知識,具有多方面的興趣和才能,這樣才能有條件接近學生,贏得更多的教育學生的機會,幾年來,我教過政治課,汽車維修與應用專業的汽車材料課,短期培訓中的技能鑒定與考核,這樣為我贏得了更多的教育學生的機會,以后的教育教學工作更加得心應手。

3.良好的教學能力

要順利地完成教學任務,教師必須把所掌握的知識和理論轉變成教學的實際能力。職業教育在我國是一個新興的教育項目,如何針對學生的實際處理好材料,掌握鉆研好教材,透徹地了解教材的結構、重點、難點,并能自如運用,知道應補充哪些教材,怎樣才能教好,是教師應具備的教學能力。如:我采用層次教學法,教學過程中把學生按學習成績分成不同的小組,每個小組給予課題,然后組織他們去實訓基地參觀、走訪,請有經驗的工人師傅講解,在知識傳授的過程中不斷補充新的有說服力的案例,形象生動地講解,都收到了事半功倍的效果。另外不論課下準備得如何充分,教師都要通過語言將知識傳授給學生。這就使教師的語言素質具有特別重要的意義。教師的語言要確切明了簡潔,富有邏輯性,也要生動、活潑、情趣橫生,富有感染力。教師要提高自己語言的表達能力,不應單純在語言技巧上下功夫,要學生提高自己的思維能力,語言和邏輯的基礎知識,以及思維與理論水平。

大家都稱我們是人類靈魂的工程師,特別是我們職業學校的教師更是在貧脊的土地上耕耘,更要用心血和汗水來澆灑幼苗,要把陽光灑播到每個人的心田,自己的心里應該充滿陽光。

 

 

查看相關論文專題
加入收藏  打印本文
上一篇論文:當前高校學生干部素質的問題及對策
下一篇論文:淺談西部貧困地區大學生信息素質教育的思考
教學論文分類
小學語文教學論文 小學數學論文
德育論文 小學英語教學論文
語文教學論文 小學語文論文
班主任論文 幼兒教育論文
初中數學論文 教育教學論文
小學德育論文 小學教學論文
小學教育論文 高中語文教學論文
小學體育教學論文 小學美術教學論文
初中英語論文 數學教學論文
中學英語教學論文 初中班主任德育論文
初中物理論文 學前教育論文
國防教育論文 素質教育論文
初中語文論文 遠程教育論文
相關素質教育論文
最新素質教育論文
讀者推薦的素質教育論文
真人欢乐捕鱼游戏 福建体彩11选5近500期 甘肃十一选五今天开奖号 重庆幸运农场走势图 北京pk赛车精准计划 安徽快3开奖结果今天27690267 好运快三5分钟一期的规则 三明期货配资 快三下载手机版下载 云南快乐10分开奖真准网 北京十一选五开奖结果奖 股票配资平台排行 江苏省体彩7位数 重庆三分彩是不是正规的 辽宁炒股安全配资平台 广西快3遗漏数据统计 海南飞鱼彩票直播